牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）Issue(3)：50-62,13.
县域高中生感知学校氛围与学习倦怠的关系
The Relationship Between Perceived School Climate and Learning Burnout of Rural High School Students
摘要
关键词
感知学校氛围/学习倦怠/心理资本/亲子沟通Key words
perceived school climate/learning burnout/psychological capital/parent-child communication分类
社会科学引用本文复制引用
李洋,宫禹涵..县域高中生感知学校氛围与学习倦怠的关系[J].牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）,2023,(3):50-62,13.基金项目
2021年全国教育科学规划课题(BHA210137) （BHA210137）
2020年黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目(1355MSYYB014) （1355MSYYB014）
2022年牡丹江师范学院研究生科技创新项目(kjcx2022-148mdjnu) （kjcx2022-148mdjnu）
