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基于地理师范生实践能力的"全过程、多层次、模块化"课程体系构建研究——以平顶山学院地理科学专业为例

于长立 秦耀辰 赵玉明 黄芳 鲁迪 韩晓飞

南阳师范学院学报2023，Vol.22Issue(4)：70-76,7.
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南阳师范学院学报2023，Vol.22Issue(4)：70-76,7.

基于地理师范生实践能力的"全过程、多层次、模块化"课程体系构建研究——以平顶山学院地理科学专业为例

Research on the construction of "Whole Process,Multi-Level and Modular" curriculum system based on the practical ability of the normal university students—Taking geography science major of Pingdingshan University as an example

于长立 1秦耀辰 2赵玉明 3黄芳 1鲁迪 1韩晓飞1

作者信息

  • 1. 平顶山学院 旅游与规划学院,河南 平顶山 467000
  • 2. 河南大学 地理与环境学院,河南 开封 475001
  • 3. 平顶山学院 旅游与规划学院,河南 平顶山 467000||河南大学 地理与环境学院,河南 开封 475001
  • 折叠

摘要

关键词

师范专业认证/高校地理师范生/实践能力/课程体系

Key words

teacher professional certification/normal university students major in geography/practical ability/curriculum system

分类

社会科学

引用本文复制引用

于长立,秦耀辰,赵玉明,黄芳,鲁迪,韩晓飞..基于地理师范生实践能力的"全过程、多层次、模块化"课程体系构建研究——以平顶山学院地理科学专业为例[J].南阳师范学院学报,2023,22(4):70-76,7.

基金项目

河南省教师教育课程改革研究重点项目(2021-JSJYZD-051) （2021-JSJYZD-051）

平顶山学院教学改革项目(2020-JY22) （2020-JY22）

南阳师范学院学报

OACHSSCD

1671-6132

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