宿州学院学报2023，Vol.38Issue(6)：77-80,4.DOI:10.3969/j.issn.1673-2006.2023.06.015
《环境影响评价》课程思政的融合设计与实践
The Integrated Design and Practice of Curriculum Ideology and Politics in Environmental Impact Assessment
摘要
关键词
《环境影响评价》/课程思政/育人目标/融合设计Key words
Environmental Impact Assessment/Curriculum ideology and politics/Educational purpose/Integrated de-sign分类
社会科学引用本文复制引用
李琦,韩亚芬..《环境影响评价》课程思政的融合设计与实践[J].宿州学院学报,2023,38(6):77-80,4.基金项目
教育部产学合作协同育人项目(202101293040 （）
202101107021) （）
安徽省大规模在线开放课程项目(2018mooc390) （2018mooc390）
安徽省教育厅课程思政示范课项目(2020szsfkc1010) （2020szsfkc1010）
宿州学院教学研究项目(szxy2021jyxm14). （szxy2021jyxm14）
