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儿童精细动作技能与数学能力的关系:一项元分析

康丹 文敏 张颖杰

心理科学进展2023,Vol.31Issue(8):1443-1459,17.
心理科学进展2023,Vol.31Issue(8):1443-1459,17.

儿童精细动作技能与数学能力的关系:一项元分析

The relationship between fine motor skills and mathematical ability in children: A meta-analysis

康丹 1文敏 1张颖杰1

作者信息

  • 1. 湖南师范大学教育科学学院, 认知与人类行为湖南省重点实验室, 长沙 410081
  • 折叠

摘要

关键词

精细动作技能/数学能力/具身认知/元分析

分类

社会科学

引用本文复制引用

康丹,文敏,张颖杰..儿童精细动作技能与数学能力的关系:一项元分析[J].心理科学进展,2023,31(8):1443-1459,17.

基金项目

湖南省社科基金教育学专项重点项目(JJ226740). (JJ226740)

心理科学进展

OA北大核心CHSSCDCSCDCSSCICSTPCD

1671-3710

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