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学前听障儿童行为问题的成因与教育策略

卫亚宁

中国听力语言康复科学杂志Issue(z1)：87-88,2.
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中国听力语言康复科学杂志Issue(z1)：87-88,2.DOI:10.3969/j.issn.1672-4933.2023.zk.035

学前听障儿童行为问题的成因与教育策略

卫亚宁1

作者信息

  • 1. 陕西省听力语言康复中心
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摘要

引用本文复制引用

卫亚宁..学前听障儿童行为问题的成因与教育策略[J].中国听力语言康复科学杂志,2023,(z1):87-88,2.

中国听力语言康复科学杂志

OACSTPCD

1672-4933

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