本文研究的立体化教学模式是在案例教学理论下,为完成规定的教学目标和内容,设置相应的实验实训,配合具体企业的岗位指导,是"教-学-导"立体化互动的教学模式。教师教授灵活化,学生学习主动化、资源整合多元化、学习支持立体化,以提高学生的学习能力、创新能力、实践能力和社会适应能力。
作者：赵菲;李颖;王会英
作者单位：哈尔滨剑桥学院,黑龙江哈尔滨150069哈尔滨剑桥学院,黑龙江哈尔滨150069哈尔滨剑桥学院,黑龙江哈尔滨150069
分类：计算机与自动化
中文关键词：C++语言程序设计立体化教学模式
刊名：《科技创新与应用》 2012 (11Z)
页码/页数：P.282-282,1
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