高教学刊2023，Vol.9Issue(23)：11-15,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.23.003
基于群体动力和同伴压力的协作学习成效研究与实践
摘要
关键词
协作学习/群体动力/同伴压力/活动理论/效果分析Key words
collaborative learning/group dynamics/peer pressure/activity theory/effect analysis分类
社会科学引用本文复制引用
陈英..基于群体动力和同伴压力的协作学习成效研究与实践[J].高教学刊,2023,9(23):11-15,5.基金项目
江西省教育科学"十四五"规划2021年课题项目"兼顾激励作用与监督约束的大学生协作学习模型研究"(21YB108) （21YB108）
