远程教育杂志2023，Vol.41Issue(4)：11-26,16.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2023.04.002
建构心智化课堂:认知工具的视角
Constructing of A Mentalizing Classroom:A Cognitive Gadgets Theory Perspective
摘要
关键词
文化学习/认知工具/社会脑/心智化课堂/第二人称神经科学Key words
Cultural Learning/Cognitive Gadgets/Social Brain/Mentalizing Classroom/Second-Person Neuroscience分类
社会科学引用本文复制引用
陈巍,孙洋洋,潘亚峰..建构心智化课堂:认知工具的视角[J].远程教育杂志,2023,41(4):11-26,16.基金项目
本文系国家社科基金一般项目"他心直接感知的神经哲学进路研究"(项目编号:21BZX005)、浙江省哲学社会科学规划青年项目"幼儿叙事观点的读心机制研究"(项目编号:21NDQN281YB)的阶段性成果. （项目编号:21BZX005）
