信息资源管理学报2023，Vol.13Issue(4)：49-59,11.DOI:10.13365/j.jirm.2023.04.049
中国图书馆学教育百年发展的文化透视
Cultural Interpretation of the Development of Library Science Education in China
摘要
关键词
图书馆学教育/文化阐释/文化强国战略/教育本土化/文化融合/文化创新Key words
Library science education/Cultural interpretation/Strategy of cultural power/Education lo-calization/Cultural integration/Cultural innovation分类
社会科学引用本文复制引用
石庆功,肖希明..中国图书馆学教育百年发展的文化透视[J].信息资源管理学报,2023,13(4):49-59,11.基金项目
本文系国家社会科学基金重大项目"中国图书馆学教育百年史及其文化影响研究"(17ZDA295)的研究成果之一. （17ZDA295）
