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情绪启动下认知重评对留守儿童欺凌场景注意偏向的影响

李丽娜 王雨晴 赵萌萌 赵振宇 许春梅 肖雪苗 张郢 吴磊 李薇

中国健康心理学杂志2023，Vol.31Issue(9)：1418-1423,6.
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中国健康心理学杂志2023，Vol.31Issue(9)：1418-1423,6.DOI:10.13342/j.cnki.cjhp.2023.09.025

情绪启动下认知重评对留守儿童欺凌场景注意偏向的影响

Effect of cognitive reappraisal on attentional bias in bullying scenarios among left-behind children under emotional priming

李丽娜 1王雨晴 1赵萌萌 1赵振宇 1许春梅 2肖雪苗 1张郢 1吴磊 1李薇3

作者信息

  • 1. 华北理工大学心理与精神卫生学院 河北唐山 063210
  • 2. 利津县汀罗镇第一中学
  • 3. 华北理工大学期刊社
  • 折叠

摘要

关键词

留守儿童/认知重评/欺凌场景/注意偏向

Key words

Left-behind children/Cognitive reappraisal/School bullying/Attentional bias

分类

医药卫生

引用本文复制引用

李丽娜,王雨晴,赵萌萌,赵振宇,许春梅,肖雪苗,张郢,吴磊,李薇..情绪启动下认知重评对留守儿童欺凌场景注意偏向的影响[J].中国健康心理学杂志,2023,31(9):1418-1423,6.

基金项目

河北省社会科学基金项目(编号:HB22SH018) （编号:HB22SH018）

中国健康心理学杂志

2096-4811

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