设计2023，Vol.36Issue(15)：97-99,3.
跨学科的设计教育研究——以思辨性设计课程建构为例
INTERDISCIPLINARY DESIGN EDUCATION—DIFFERITATIVE DESIGN CURRICULUM CONSTRUCTION
摘要
关键词
思辨性设计/设计教育/设计课程/跨学科性/创新生态Key words
Speculative design/Design education/Design curriculum/Interdisciplinary/Innovation ecology分类
社会科学引用本文复制引用
张钊玮,向云波..跨学科的设计教育研究——以思辨性设计课程建构为例[J].设计,2023,36(15):97-99,3.
