我国高等教育高质量发展水平评价及障碍因子诊断研究OACHSSCD
On the High-Quality Development Level Evaluation and Obstacle Factors Diagnosis of Higher Education in China
在我国高等教育从规模发展向高质量发展的战略转变过程中,科学、合理、准确地评价高等教育高质量发展水平至关重要.文章基于教育高质量发展内涵,从创新、协同、绿色、开放和共享发展五大维度构建了高等教育高质量发展水平评价指标体系.应用熵权Topsis法测算我国各省高等教育高质量发展综合指数以及各维度指数,并对影响我国高等教育高质量发展水平的障碍因子进行诊断.研究表明:我国高等教育高质量发展综合水平较低;地区差异显著,整体呈现由东部到西部逐渐降低的趋势,北京…查看全部>>
祝丽云;赵慧峰;赵君彦
河北农业大学,河北保定071000河北农业大学,河北保定071000河北农业大学,河北保定071000
教育学
高等教育高质量发展评价障碍因子
Higher EducationHigh-Quality DevelopmentEvaluationBarrier Factor
《中国农业教育》 2023 (3)
82-95,14
河北省教育科学规划教育决策咨询专项"河北省高等教育高质量发展水平测度及提升路径研究"(2204008)中国农学会教育教学类第八批科研课题"新农科视角下农业院校教学质量评价及提升路径研究"(PCE2208)河北省新文科研究与改革实践项目"基于OBE理念的农林高校'新经管'人才核心能力体系构建与培育路径"(2021GJXWK008)河北农业大学第十一批教学研究项目"管理学课程思政共同体建设路径研究"(2021B-2-04)
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