儿童期情感忽视对青少年生命意义感的影响:自我分化的中介作用OACSTPCD
目的:本研究拟探讨儿童期情感忽视对青少年生命意义感的影响以及自我分化水平的中介作用。方法:采用儿童被忽视量表、自我分化量表和生命意义感量表对1147名初一、初二、高一年级学生进行团体施测。结果:(1)情感忽视负向预测生命意义感(β=-0.267,P<0.01);(2)自我分化在情感忽视与生命意义感之间起部分中介作用,中介效应量为24%。结论:儿童期情感忽视不仅能直接影响青少年的生命意义感,还能通过其自我分化水平影响生命意义感。加强对青少年的…查看全部>>
贺婧;肖佳;胡春光;刘文;黄杰;刘望;樊洁
湖南第一师范学院教育学院,长沙410205 湖南第一师范学院儿童心理发育与脑认知科学湖南省重点实验室,长沙410205湖南第一师范学院教育学院,长沙410205湖南第一师范学院教育学院,长沙410205湖南第一师范学院教育学院,长沙410205 湖南第一师范学院儿童心理发育与脑认知科学湖南省重点实验室,长沙410205湖南第一师范学院教育学院,长沙410205 湖南第一师范学院儿童心理发育与脑认知科学湖南省重点实验室,长沙410205湖南第一师范学院教育学院,长沙410205 湖南第一师范学院儿童心理发育与脑认知科学湖南省重点实验室,长沙410205中南大学湘雅二医院医学心理中心,长沙410011 中南大学医学心理学研究所,长沙410011 国家精神心理疾病临床医学研究中心[湘雅],长沙410011
基础医学
情感忽视自我分化生命意义感青少年
《中国临床心理学杂志》 2023 (4)
P.994-997,4
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