以分层教学为基础延伸形成的"分层升降"教学模式,是以教学实际情况为根据动态化调整层次,能够有效保障教学效果.高职体育教学中,由于学生个体在身体素质及运动技能等方面存在明显的差异性,引入"分层升降"教学模式开展教学具有可行性.本文在阐述"分层升降"教学模式特征的基础上,提出高职体育教学中应用该模式的步骤及结果,以供参考与借鉴.
作者：郭浩然;尚红涛
作者单位：许昌职业技术学院汝州职业技术学院
中文关键词：高职体育分层升降教学模式教学应用
刊名：《产业与科技论坛》 2023 (12)
页码/页数：157-158,2
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