高教学刊2023，Vol.9Issue(28)：94-97,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.28.022
工科专业课程中培养终身学习能力的探索与实践——以信号与系统为例
摘要
关键词
终身学习/高等教育/信号与系统/学科交叉/创新意识Key words
lifelong learning/higher education/Signals and Systems/interdisciplinary/innovation consciousness分类
社会科学引用本文复制引用
李津蓉,孙勇智,费正顺..工科专业课程中培养终身学习能力的探索与实践——以信号与系统为例[J].高教学刊,2023,9(28):94-97,4.基金项目
浙江省教育厅2020年度省级一流课程"信号与系统"(浙教办函[2021]195号) （浙教办函[2021]195号）
浙江科技学院教学改革与研究重点项目"新工科背景下自动化专业应用型人才培养模式研究"(2022-jg14) （2022-jg14）
