中国农业教育2023，Vol.24Issue(4)：49-56,8.
人工智能时代大学课堂教学质量评价的困境与突破
The Dilemma and Solution of University Teaching Evaluation in the Age of Artificial Intelligence
摘要
关键词
人工智能/课堂教学/评价/价值理性/工具理性Key words
Artificial Intelligence/Classroom Teaching/Evaluation/Value Rationality/Instrumental Rationality分类
社会科学引用本文复制引用
朱南香,郭丽君,易佳..人工智能时代大学课堂教学质量评价的困境与突破[J].中国农业教育,2023,24(4):49-56,8.基金项目
国家社科基金(教育学)"智能时代大学教学生态系统研究"(BIA22062) （教育学）
湖南省社会科学成果评审委员会重大课题"后疫情时代大学生在线学习满意度的影响因素模型建构研究"(XSP21ZDA006) （XSP21ZDA006）
