知识传授、能力培养与价值引领同频共振——“油气田开发地质学”课程思政的探索与实践OA
“油气田开发地质学”在开展课程思政教学上有独特优势。本文以岩屑录井教学案例为例,通过引入大量的正反两面勘探实践案例、英模人物等方式,将石油英模的理想信念和价值观融入教学,提升境界,激励担当,激发学习兴趣;将哲学思想和科学思维方法融入教学,引导学生用马克思主义理论思想、方法论剖析专业问题,拓展了课程深度和广度;将科学精神和职业伦理融入教学,引领学生将规则意识、责任意识、科学精神铭记于心,课程思政与专业课程教学质量相互促进。在知识传授、能力培养的同时…查看全部>>
张立强;严一鸣;孙廷彬;林腊梅;李红南
中国石油大学(华东)地球科学与技术学院,山东青岛266580 教育部油气田开发地质课程虚拟教研室,山东青岛266580中国石油大学(华东)地球科学与技术学院,山东青岛266580 教育部油气田开发地质课程虚拟教研室,山东青岛266580中国石油大学(北京)克拉玛依校区,新疆克拉玛依834000 教育部油气田开发地质课程虚拟教研室,山东青岛266580中国石油大学(华东)地球科学与技术学院,山东青岛266580 教育部油气田开发地质课程虚拟教研室,山东青岛266580中国石油大学(华东)地球科学与技术学院,山东青岛266580 教育部油气田开发地质课程虚拟教研室,山东青岛266580
教育学
油气田开发地质学知识传授价值引领课程思政课程建设
《中国地质教育》 2023 (2)
P.52-56,5
教育部油气田开发地质课程虚拟教研室项目教育部“课程思政示范课程”项目(本-2021-0192)中国石油大学(华东)教学研究改革重点项目(CZ2022002)。
评论