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RBL教学法对医学研究生批判性思维的影响

冯蕊 徐世莲 杨海龙 杨哲 杨媛 李凡 张筱敏

昆明医科大学学报2023,Vol.44Issue(10):196-201,6.
昆明医科大学学报2023,Vol.44Issue(10):196-201,6.DOI:10.12259/j.issn.2095-610X.S20231008

RBL教学法对医学研究生批判性思维的影响

Impact of RBL Teaching Method on the Critical Thinking of Medical Graduate Students

冯蕊 1徐世莲 1杨海龙 1杨哲 2杨媛 1李凡 3张筱敏1

作者信息

  • 1. 昆明医科大学基础医学院,云南 昆明 650500
  • 2. 昆明医科大学第一附属医院病理科,云南 昆明 650032
  • 3. 云南大学医学院,云南 昆明 650091
  • 折叠

摘要

关键词

RBL教学法/研究生/批判性思维

Key words

RBL teaching method/Postgraduate students/Critical thinking

分类

社会科学

引用本文复制引用

冯蕊,徐世莲,杨海龙,杨哲,杨媛,李凡,张筱敏..RBL教学法对医学研究生批判性思维的影响[J].昆明医科大学学报,2023,44(10):196-201,6.

基金项目

云南省优质研究生课程基金资助项目(J114150032002) (J114150032002)

昆明医科大学2023年校级重大成果培育基金资助项目(J12101003001) (J12101003001)

昆明医科大学教育教学研究基金资助项目(2023-JY-Y-066) (2023-JY-Y-066)

昆明医科大学学报

OACSTPCD

1003-4706

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