职业技术教育2023，Vol.44Issue(24)：41-45,5.
技能型社会建设背景下职业本科教育内涵式发展路径建构——基于内生动力激发视角
Construction of Connotative Development Paths of Vocational Undergraduate Education in the Context of Skill-based Society Construction——Based on the Stimulation Perspective of Endogenous Driving Force
摘要
关键词
技能型社会/职业本科/内涵式发展/路径建构Key words
skill-based society/vocational undergraduate/connotative development/paths construction分类
社会科学引用本文复制引用
郝琦..技能型社会建设背景下职业本科教育内涵式发展路径建构——基于内生动力激发视角[J].职业技术教育,2023,44(24):41-45,5.基金项目
江苏省社会科学基金课题"社会主义核心价值观融入江苏社会治理的理论建构与实践路径研究"(20SHD008),主持人:郝琦 （20SHD008）
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"基于社会主义核心价值观的高校创业教育体系运行机制研究"(2021SJB0413),主持人:房磊 （2021SJB0413）
江苏省高校社科联发展专项课题"高校社科联公共服务能力提升研究"(23GSA-013),主持人:杨雪琴 （23GSA-013）
