职业技术教育2023，Vol.44Issue(25)：50-56,7.
技能型社会背景下"双师型"教师认定指标体系与成长路径
The Identification Index System and Growth Paths of"Dual-qualified"Teachers under the Background of Skill-based Society
摘要
关键词
技能型社会/"双师型"教师/指标体系/专业知识/专业技能Key words
skill-based society/"dual-qualified"teachers/index system/professional knowledge/professional skills分类
社会科学引用本文复制引用
李国良,王斌..技能型社会背景下"双师型"教师认定指标体系与成长路径[J].职业技术教育,2023,44(25):50-56,7.基金项目
山东省教育科学"十四五"规划2021年度课题"制度公平对山东建设技能型社会影响的实证研究"(2021ZD069),主持人:李国良 （2021ZD069）
