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生物类专业生理学课程思政建设中“三联动”实施机制的构建与应用

王丹 骆菁菁 陈加伟 王瑶瑶 郭建军

首都师范大学学报:自然科学版2023，Vol.44Issue(5)：P.108-113,120,7.
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首都师范大学学报:自然科学版2023，Vol.44Issue(5)：P.108-113,120,7.DOI:10.19789/j.1004-9398.2023.05.016

生物类专业生理学课程思政建设中“三联动”实施机制的构建与应用

王丹 1骆菁菁 2陈加伟 2王瑶瑶 2郭建军2

作者信息

  • 1. 浙江理工大学生命科学与医药学院,浙江杭州310018 浙江省家蚕生物反应器与生物医药重点实验室,浙江杭州310018
  • 2. 浙江理工大学生命科学与医药学院,浙江杭州310018
  • 折叠

摘要

关键词

生物学/生理学课程/课程思政“/三联动”机制

分类

社会科学

引用本文复制引用

王丹,骆菁菁,陈加伟,王瑶瑶,郭建军..生物类专业生理学课程思政建设中“三联动”实施机制的构建与应用[J].首都师范大学学报:自然科学版,2023,44(5):P.108-113,120,7.

基金项目

浙江省级课程思政示范课程(kcsz20220109)。 （kcsz20220109）

首都师范大学学报:自然科学版

OACSTPCD

1004-9398

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