高教学刊2023，Vol.9Issue(30)：151-155,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.30.036
物理公费师范生教师职业认同现状调查研究
摘要
关键词
职业认同/职业情感/职业效能/养成教育/物理师范生Key words
career identity/professional emotion/professional efficacy/formative education/Physics normal student分类
社会科学引用本文复制引用
刘金梅,王媛,陈佳妮,徐敏..物理公费师范生教师职业认同现状调查研究[J].高教学刊,2023,9(30):151-155,5.基金项目
教育部产学合作协同育人项目"物理虚拟仿真实验在教育筑梦结对计划培训中的应用"(220506071041042) （220506071041042）
华东师范大学教学改革项目"物理学专业卓越师范生培养提质计划"(jwc20220415-06)、"大学物理C"(jwc20220328-14) （jwc20220415-06）
