高教学刊2023，Vol.9Issue(30)：103-106,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.30.024
小组合作学习中混合教学对"边缘人"的转化探析
摘要
关键词
小组合作学习/"边缘人"/混合式教学/语言教学/教学实践Key words
cooperative learning/marginalized students/hybrid teaching/language teaching/teaching practice分类
社会科学引用本文复制引用
高亚娟..小组合作学习中混合教学对"边缘人"的转化探析[J].高教学刊,2023,9(30):103-106,4.基金项目
教育部2022年第一批产学合作协同育人项目"基于大数据分析下《全球治理(素养)英语》课程思政评估体系建设研究"(220605848124945) （素养）
