教育生物学杂志2023，Vol.11Issue(5)：373-378,383,7.DOI:10.3969/j.issn.2095-4301.2023.05.006
社会排斥与青少年自杀意念的关系:一个有调节的双路径模型
Relationship between social exclusion and adolescents'suicidal ideation:a moderated dual-pathway model
摘要
关键词
社会排斥/核心自我评价/教师支持/自杀意念Key words
social exclusion/core self-evaluation/teacher support/suicidal ideation引用本文复制引用
刘致宏,张珊珊..社会排斥与青少年自杀意念的关系:一个有调节的双路径模型[J].教育生物学杂志,2023,11(5):373-378,383,7.基金项目
全国教育科学规划教育部重点课题(DHA210344) （DHA210344）
