重庆高教研究2023，Vol.11Issue(6)：65-76,12.DOI:10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2023.06.007
职业本科院校现场工程师培养的逻辑向度、现实困境与路径优化
The Logical Direction,Realistic Dilemma and Path Optimization of Field Engineer Training in Vocational Undergraduate Institutions
摘要
关键词
现场工程师/职业本科院校/人才培养模式/校企育人机制/人才强国Key words
field engineer/vocational colleges/talent training mode/school-enterprise education mechanism/reinvigorating China through human resource development分类
社会科学引用本文复制引用
刘康,徐辉..职业本科院校现场工程师培养的逻辑向度、现实困境与路径优化[J].重庆高教研究,2023,11(6):65-76,12.基金项目
重庆市教育委员会职业教育教学改革重大研究项目"重庆职业院校高技能人才一体化培养研究与实践"(GZ221013) （GZ221013）
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目"技能型社会建设视域下高技能人才成长驱动因素及提升路径研究"(23SKGH473) （23SKGH473）
广西高等教育本科教学改革重点课题"新工科背景下现代产业学院推进航空物流人才培养的实践教学体系改革与实践"(2022JGZ171) （2022JGZ171）
