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多维正义视域的乡村教师专业发展:意蕴、困境与路径

杨建朝王迎松

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）2023，Vol.43Issue(6)：69-76,8.

信阳师范学院学报（哲学社会科学版）2023，Vol.43Issue(6)：69-76,8.DOI:10.3969/j.issn.1003-0964.2023.06.012

Professional Development of Rural Teachers in a Multidimensional Justice Perspective:Implications,Dilemmas and Pathways

杨建朝 ¹王迎松¹

作者信息

多维正义/乡村教师/专业发展

compound justice/rural teachers/professional development

社会科学

杨建朝,王迎松..多维正义视域的乡村教师专业发展:意蕴、困境与路径[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2023,43(6):69-76,8.

河南省教育科学规划2022年重大招标课题(2022JKZB07) （2022JKZB07）

OACHSSCD

ISSN：1003-0964

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