职业技术教育2023，Vol.44Issue(20)：63-67,5.
高职教师数字素养的构成要素、实然困境与提升路径
Constituent Elements,Actual Difficulties and Improvement Paths of Digital Literacy for Higher Vocational Teachers
摘要
关键词
数字化转型/高职教师/数字素养/构成要素/人技共生Key words
digital transformation/higher vocational teachers/digital literacy/constituent elements/human-technology symbiosis分类
社会科学引用本文复制引用
徐春梅,乔兴媚..高职教师数字素养的构成要素、实然困境与提升路径[J].职业技术教育,2023,44(20):63-67,5.基金项目
四川高等职业教育研究中心2021年专项课题"网络化时代高职教师专业化发展的特征与途径"(GZY21B13),主持人:徐春梅 （GZY21B13）
