高教学刊2023，Vol.9Issue(33)：29-32,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.33.007
实践导向的教育硕士职前职后一体化培养探索
摘要
关键词
教育硕士/实践教学/实践能力/职前职后一体化/人才培养Key words
master of education/practical teaching/practical ability/pre service and post service integration/talent training分类
社会科学引用本文复制引用
童汝根,王红,安宁,罗一帆..实践导向的教育硕士职前职后一体化培养探索[J].高教学刊,2023,9(33):29-32,4.基金项目
2022年广东省研究生教育创新计划项目"广东省联合培养研究生示范基地:深圳市龙华区教育局"(粤教研函[2022]1号) （粤教研函[2022]1号）
2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)"现代化进程中广东教师教育高质量发展行动研究"(2023GXJK099) （高等教育专项）
广东省哲学社会科学规划2023年度项目"新师范背景下产出导向的广东教师教育高质量评估研究"(GD23XJY51) （GD23XJY51）
