听障儿童融合教育探索与实践

李群刘敏姚勤敏邓慧兰

中国听力语言康复科学杂志2023，Vol.21Issue(6)：565-568,4.

中国听力语言康复科学杂志2023，Vol.21Issue(6)：565-568,4.DOI:10.3969/j.issn.1672-4933.2023.06.003

Inclusive Education for Hearing-Impaired Children-A Sign Bilingualism and Co-Enrollment Approach

李群 ¹刘敏 ¹姚勤敏 ²邓慧兰²

作者信息

共融教育/手语/口语/双语/听力障碍

Co-enrollment education/Sign language/Oral language/Bilingualism/Hearing impairment

李群,刘敏,姚勤敏,邓慧兰..听障儿童融合教育探索与实践[J].中国听力语言康复科学杂志,2023,21(6):565-568,4.

四川省国际科技创新合作/港澳台科技创新合作项目(2022YFH0107) （2022YFH0107）

OACSTPCD

ISSN：1672-4933

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