职教通讯Issue(10)：61-67,7.
中职教师培养品牌区域实践的理论模型与实施路径
Theoretical Model and Implementation Path of Regional Practice for Vocational School Teachers Training Brand
摘要
关键词
中等职业教育/教师队伍建设/"5A"教师培养模式/"133"培养机制Key words
secondary vocational education/construction of teaching staff/the"5A"teacher training model/"133"training mechanism分类
社会科学引用本文复制引用
林如军..中职教师培养品牌区域实践的理论模型与实施路径[J].职教通讯,2023,(10):61-67,7.基金项目
甬城教育名家培养对象 （）
