PBL+ECS联合教学模式在急危重症护理学实验教学中的应用效果OA
The application effect of PBL combined with ECS integrated teaching model in experimental teaching of Emergency Nursing course
目的 探讨以问题为基础的教学模式+高级综合模拟人(PBL+ECS联合教学模式)在急危重症护理学实验教学中应用效果,为进一步改进和完善教学方法提供有效依据.方法 选择鄂州职业大学开设《急危重症护理学》的护理专科生为研究对象,其中,2020 级护理在校生为观察组,理论教学采用传统教学模式,而实验教学采用PBL+ECS联合教学模式;2019 级护理在校生为对照组,理论教学和实验教学均采用传统教学模式授课.《急危重症护理学》课程结束后,采用自制问卷对观察…查看全部>>
吴雅玲;陈红梅;周瑶
436000 湖北鄂州,鄂州职业大学医学院430223 湖北武汉,武昌理工学院医学院430223 湖北武汉,武昌理工学院医学院
急危重症护理学高级综合模拟人以问题为基础的教学模式
Emergency NursingECSPBL
《医药高职教育与现代护理》 2023 (6)
480-483,4
评论