魏娟
魏娟1
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本文系2020年度江西省社会科学基金项目"应用型钢琴人才培养模式的转型研究—以'弹、唱、编'三位一体教学为例"(项目编号:20JY31)的研究成果之一. (项目编号:20JY31)
ISSN:1007-4198