沈阳体育学院学报2023，Vol.42Issue(6)：22-29,8.DOI:10.12163/j.ssu.20230701
我国乡镇体育教师职后培训质量、自我效能感与职业认同关系的实证研究
An Empirical Study on Relationship Among Post-Service Training Quality,Self-Efficacy and Professional Identity of Rural PE Teachers in China
摘要
关键词
乡镇教师/体育教师/培训质量/自我效能感/职业认同Key words
rural teacher/PE teacher/training quality/self-efficacy/professional identity分类
社会科学引用本文复制引用
张瑞林,梁枢,汪昀骏..我国乡镇体育教师职后培训质量、自我效能感与职业认同关系的实证研究[J].沈阳体育学院学报,2023,42(6):22-29,8.基金项目
中央高校基本科研业务费专项资金资助课题(2022NTSS25). （2022NTSS25）
