现代园艺2023，Vol.46Issue(24)：188-191,4.
"双创"视域下"三协同、五导向""植物生理学"课程教学体系构建与实践
摘要
关键词
植物生理学/"三协同、五导向"/混合式课程/"双创"引用本文复制引用
范俊俊,郝振萍,王耘,赵伟,宰学明.."双创"视域下"三协同、五导向""植物生理学"课程教学体系构建与实践[J].现代园艺,2023,46(24):188-191,4.基金项目
教育部新农科研究与改革实践项目"长三角地区新建本科院校新农科"双创"人才培养及其返乡创业路径研究"(项目编号:2020091) （项目编号:2020091）
全国商科教育学科"十四五"规划2022年度课题"江苏高职——本科立交桥项目农产品物流管理人才'双创'能力培养研究"(项目编号:SKKT-22024) （项目编号:SKKT-22024）
江苏省高等学校基础科学(自然科学)面上项目(项目编号:21KJB220007) （自然科学）
江苏高校"青蓝工程" （）
江苏省教育科学"十三五"规划2020年度重点资助课题"乡村振兴战略背景下江苏'新农科'大学生返乡创业路径研究"(项目编号:B-/2020/01/07). （项目编号:B-/2020/01/07）
