产业与科技论坛2023，Vol.22Issue(19)：62-63,2.
协同育人视阈下的校本课程开发现状与问题分析
摘要
关键词
协同育人/校本课程/课程开发引用本文复制引用
姚瑶,李向辉..协同育人视阈下的校本课程开发现状与问题分析[J].产业与科技论坛,2023,22(19):62-63,2.基金项目
本文为河南省教育厅教师教育课程改革研究项目资助课题"基于高校与中小学协同育人的校本课程开发研究——以郑州市为例"(编号:2022-JSJYYB-113)、2021年郑州工程技术学院校级一流本科课程建设项目资助(编号:2021YLKC005)、2021年度郑州工程技术学院校级课程思政样板课程建设项目资助课题(编号:KCSZYBK202102)研究成果. （编号:2022-JSJYYB-113）
