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基于建构主义学习理论构建护理本科实习生叙事护理培训方案指标体系

储爱琴 葛文杰 葛文静 朱心怡 高莉莉

护理学报2023，Vol.30Issue(24)：61-65,5.
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护理学报2023，Vol.30Issue(24)：61-65,5.DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2023.24.061

基于建构主义学习理论构建护理本科实习生叙事护理培训方案指标体系

储爱琴 1葛文杰 2葛文静 3朱心怡 2高莉莉4

作者信息

  • 1. 中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院) 护理部,安徽 合肥 230001
  • 2. 中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)重症医学科,安徽 合肥 230001
  • 3. 皖南医学院 护理学院,安徽 芜湖 241000
  • 4. 中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)肿瘤化疗科,安徽 合肥 230001
  • 折叠

摘要

关键词

叙事护理/建构主义学习理论/护理本科生/临床实践/德尔菲法/人文教育

分类

医药卫生

引用本文复制引用

储爱琴,葛文杰,葛文静,朱心怡,高莉莉..基于建构主义学习理论构建护理本科实习生叙事护理培训方案指标体系[J].护理学报,2023,30(24):61-65,5.

基金项目

安徽省高等学校省级质量工程项目(2021sx192) （2021sx192）

护理学报

OACSTPCD

2097-6569

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