人际情绪调节问卷在中国小学生群体中的信效度检验OACSCDCSTPCD
Examining the Reliability and Validity of the Interpersonal Emotion Regulation Questionnaire among Chinese Pupils
目的:对Williams等人编制的人际情绪调节问卷(Interpersonal Emotion Regulation Questionnaire,IRQ)进行修订,并在中国小学生群体中进行信效度检验.方法:使用IRQ对1192名小学生进行问卷调查,同时测量自尊量表、状态焦虑量表和抑郁量表进行效标效度检验.结果:①问卷的各个项目具有良好的区分度,各项目的题总相关在0.42～0.74之间;②探索性因素分析表明,中文版人际情绪调节问卷由4个维度组成,累…查看全部>>
Objective:To examine the reliability and validity of the Interpersonal Emotion Regulation Questionnaire(IRQ)among Chinese pupils.Methods:A sample of 1192 primary school students completed the Interpersonal Emotion Regulation Questionnaire,the Self-Esteem Scale,the State Anxiety Scale and the Childhood Depression Inventory.Re-sults:①The correlation between items and the total score ranged from 0.42 to 0.74.②Exploratory factor analysis showed that the Chinese …查看全部>>
廖龙越;胡娜;成丹丹;郑宏;刘俊升;桑标
华东师范大学心理与认知科学学院,上海 200062上海师范大学心理学系,上海 200234||教育部"教育大数据与教育决策"实验室,上海师范大学,上海 200234山东中医药大学健康学院,济南 250355上海市长宁区精神卫生中心,上海 200335华东师范大学心理与认知科学学院,上海 200062||上海市长宁区精神卫生中心,上海 200335教育部"教育大数据与教育决策"实验室,上海师范大学,上海 200234||教育部"教育大数据与教育决策"实验室,上海教育科学研究院,上海 200032
基础医学
人际情绪调节小学生信度效度测量等值性
Interpersonal emotion regulationPupilsReliabilityValidityMeasurement invariance
《中国临床心理学杂志》 2023 (6)
儿童早期社会退缩的发展及其认知、情绪机制
1461-1466,6
国家自然科学基金(31971001)上海市科技计划项目(20dz2260300).
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