ACCA、CPA职业教育与会计学本科教育融合研究OA
在目前数字经济快速发展中,会计教学的国际化和实践能力是特别重要的内容,该文阐述会计本科教育与职业教育中的CPA和ACCA教育的异同,分析会计本科教育教学中遇到的困难和挑战及建议与对策,并进行会计学本科教育中融入职业教育的路径分析.
With the rapid development of digital economy,it is very important for the internationalization of Accounting course teaching and practical ability.This paper elaborates the CPA of accounting undergraduate education and vocational education and ACCA similarities and differences between education,analyzes the difficulties and challenges encountered in accounting undergraduate education and teaching and the suggestions and countermeasures,and integrated into the education of accounting undergraduate education path analysis.
罗玉波
广东石油化工学院 经济管理学院,广东 茂名 525000
教育学
CPAACCA职业教育本科教育教学改革
CPAACCAvocational educationundergraduate educationteaching reform
《高教学刊》 2024 (003)
5-10,16 / 7
教育部人文社会科学(中国特色社会主义理论体系研究)研究专项"青年社会主义核心价值观培育和践行的'生活化'研究"(17JD710023);2018年度广东省教育厅教育教学改革项目"基于新工科建设背景下的地方应用型工科高校经管专业人才培养模式创新研究"(粤教高函[2018]180号);2018年度广东省教育厅教育教学改革项目"ACCA协同育人产教融合相关研究与实践"(粤教高函[2018]180号)
评论