"新工科"建设背景下"定量遥感"课程教学改革与探索OA
针对目前"定量遥感"课程教学中出现的课程教学目标不明确、教学方法单一,以及评价方式不够科学全面等问题,为提高学生的科研能力和实践能力,培养其创新精神和团队合作精神,提高"定量遥感"课程的教学效果,结合当前形势优化教学内容、更新教材、改进教学方法、丰富实验设计、完善评价机制.由此适应"新工科"背景下的教育需求和社会发展的要求,提高教学质量和效率.通过"定量遥感"课程改革,学生的学习兴趣和动力得到提升,创新和实践能力有所增强,有利于创新型、实践型人才培养.
马旭;罗凯岳;刘颖;张凯;马秋瑾;张一帆;张恒纲;宋洁
新疆大学地理与遥感科学学院,新疆 乌鲁木齐 830046新疆大学生命科学与技术学院,新疆 乌鲁木齐 830000新疆大学生态与环境学院,新疆 乌鲁木齐 830017
教育学
新工科定量遥感教学改革探索实践
《工业和信息化教育》 2024 (001)
26-31 / 6
2023年新疆维吾尔自治区普通教改项目"遥感本科生科研能力培养研究"(项目编号:XJGXPTJG-202310);2023年新疆大学课程思政标杆课项目"定量遥感"(项目编号:11020000301m);2023年新疆大学课程思政项目"'新工科'建设背景下'定量遥感'课程思政改革"(项目编号:暂无);2023年新疆大学研究生精品示范课程(重点建设项目)"遥感建模与产品生产"(项目编号:暂无).
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