基于OBE理念的地方本科院校人才培养方案设计研究OA
以工程教育专业认证为抓手,贯彻OBE理念下的反向设计,构建培养目标、毕业要求、课程体系之间的逻辑关系,将OBE理念的核心要素融入计算机科学与技术专业人才培养方案的设计中,使学生在知识、能力和素养三方面获得更好的学习成果,从而提升地方本科院校计算机专业人才培养质量.
谢桂芳;何汶霞;谢晋阳
湘南学院计算机与人工智能学院,湖南 郴州 423000湘南学院护理学院,湖南 郴州 423000湘南学院资产与实验室建设管理处,湖南 郴州 423000
教育学
OBE地方本科院校计算机科学与技术专业人才培养方案工程教育专业认证
《工业和信息化教育》 2024 (001)
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2021年教育部高等教育司第二批产学合作协同育人项目"基于'校企深融'的'C语言程序设计'课程教学改革探索"(项目编号:202102211057);2022年湘南学院校级教学改革研究项目"'新工科'背景下'校企深融、协同育人'人才培养模式创新研究——以计算机科学与技术专业为例"(项目编号:26).
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