科学研究前沿知识在初中化学教学中的应用OA
The Application of Scientific Research Frontier Knowledge in Junior High School Teaching
科学研究前沿知识与社会实际生产生活有密切联系,但初中生和教师对其了解不够深入.因此,将科学研究前沿知识与初中化学教学相结合,分析四个前沿内容及其对应的知识切入点,可以开拓学生视野,提升学生学科核心素养,可以丰富教师教学内容,为科学研究前沿知识有效渗透入课堂教学提供参考与借鉴.
The frontier knowledge of scientific research is closely related to the actual production and life of society,but junior high school students and teachers do not know it well enough.Therefore,by combining the frontier knowledge of scientific research with chemistry teaching in junior high school,and analyzingthe four frontier contents and their corresponding knowledge entry points can not only broaden students'hori-zons,improve students'core discipline literacy,but also enrich teachers'teaching content,providing reference and reference for the effective infil-tration of frontier knowledge of scientific research into classroom teaching.
王建坤;李艳妮;冯默;杨艳华
昆明学院 化学化工学院,云南 昆明 650214武强县第二实验中学,河北 衡水 053300
教育学
初中化学科学研究前沿知识课堂教学
junior high school chemistryfrontier knowledge of scientific researchclassroom teaching
《云南化工》 2024 (001)
182-187 / 6
云南省化学一流本科专业建设项目;云南省"兴滇英才支持计划"青年人才专项项目(ZX20230278);昆明学院引进人才科研项目(YJL2008);昆明学院专业学位研究生教学案例库建设项目(202202001).
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