西藏研究Issue(6)：P.37-46,153,154,12.
西藏中小学校园文化内蕴的“共同体”元素及融合实践研究
摘要
关键词
铸牢中华民族共同体意识/中小学/校园文化/心理认同分类
社会科学引用本文复制引用
张年格..西藏中小学校园文化内蕴的“共同体”元素及融合实践研究[J].西藏研究,2023,(6):P.37-46,153,154,12.基金项目
西藏自治区财政专项项目“教育领域推进铸牢中华民族共同体意识研究”(项目编号:23ADC) （项目编号:23ADC）
西藏自治区社会科学院2023年度一般课题“共同体视域下西藏城市社区民族事务治理现状调查研究——基于拉萨市6个社区的调查分析”(项目编号:23DZHMZ22)阶段性成果。 （项目编号:23DZHMZ22）
