深圳市助产士核心胜任力培训优化策略的质性研究OACSTPCD

目的本研究基于深圳市10年的助产士培训经验,旨在深入分析并优化助产士核心胜任力的培训策略,为提升培训成效提供科学依据。方法采用现象学研究方法,通过目的性抽样,对14名助产士培训师资进行半结构化深度访谈,直至信息饱和。采用描述性分析和主题分析法对访谈资料进行归纳总结。结果深圳市助产士核心胜任力培训根据助产士的工作经验和专业特点进行了不同层次的培训,并结合理论教学和临床实习,进一步优化策略:强化核心技能训练与综合素质提升;实行分层和多元化的教学方法;加强实习基地的同质化管理与资源共享。结论本研究就深圳市助产士核心胜任力培训提出了一套全面的优化策略,为构建高质量的助产教育体系奠定了基础。