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教育强国的必由之路:数字教育促进学习型大国建设的路径与机制研究

吴遵民 熊振 杨瑜 陈晓雨

远程教育杂志2024，Vol.42Issue(1)：P.15-23,9.
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远程教育杂志2024，Vol.42Issue(1)：P.15-23,9.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2024.01.003

教育强国的必由之路:数字教育促进学习型大国建设的路径与机制研究

吴遵民 1熊振 2杨瑜 3陈晓雨4

作者信息

  • 1. 湖北开放大学终身教育研究院,湖北武汉430074 华东师范大学基础教育改革与发展研究所终身教育研究中心,上海200062
  • 2. 湖北开放大学终身教育研究院,湖北武汉430074
  • 3. 上海旅游高等专科学校 上海师范大学旅游学院,上海奉贤201418
  • 4. 华东师范大学教育学系,上海200062
  • 折叠

摘要

关键词

数字教育/教育数字化转型/学习型大国/学习型社会

分类

社会科学

引用本文复制引用

吴遵民,熊振,杨瑜,陈晓雨..教育强国的必由之路:数字教育促进学习型大国建设的路径与机制研究[J].远程教育杂志,2024,42(1):P.15-23,9.

基金项目

湖北开放大学委托课题项目“数字教育促进地方学习型社会建设研究——以湖北为例”(项目编号:HBOU-W-202301)的研究成果。 （项目编号:HBOU-W-202301）

远程教育杂志

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-0008

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