远程教育杂志2024，Vol.42Issue(1)：P.41-49,9.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2024.01.006
高校数字化转型的影响因素及其作用路径研究——基于动态能力和资源编排理论
摘要
关键词
教育数字化转型/动态能力/资源编排/组态分析/模糊集定性比较分析分类
社会科学引用本文复制引用
王萍,彭丽华,金慧,张师语,刘天乐..高校数字化转型的影响因素及其作用路径研究——基于动态能力和资源编排理论[J].远程教育杂志,2024,42(1):P.41-49,9.基金项目
上海市教育科学研究项目“人工智能环境下翻译教学的影响因素与提升策略研究”(项目编号:C2021311) （项目编号:C2021311）
2023年度上海外国语大学上海全球治理与区域国别研究院开放课题“欧洲一流大学数字人才培养的经验与启示”(项目编号:2023ktq003) （项目编号:2023ktq003）
上海外国语大学多语种智慧教育重点实验室重点项目“基于多模态数据的自我调节学习模式研究”(项目编号:A202204) （项目编号:A202204）
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