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瑞士融通性教育体系的构建:理念、举措与经验

唐慧 谢莉花

当代职业教育Issue(1):P.50-58,9.
当代职业教育Issue(1):P.50-58,9.

瑞士融通性教育体系的构建:理念、举措与经验

唐慧 1谢莉花2

作者信息

  • 1. 同济大学,上海201804 班贝格大学,德国班贝格96052
  • 2. 同济大学,上海201804
  • 折叠

摘要

关键词

融通性/教育体系/职业教育/普通教育/瑞士/职普融通

分类

社会科学

引用本文复制引用

唐慧,谢莉花..瑞士融通性教育体系的构建:理念、举措与经验[J].当代职业教育,2024,(1):P.50-58,9.

基金项目

全国教育科学规划2023年度国家一般课题“职普融通与职业教育高质量发展:从国际经验到中国路径创新”(编号:BJA230041)。 (编号:BJA230041)

当代职业教育

1674-9154

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