中国康复理论与实践2024，Vol.30Issue(1)：P.119-124,6.DOI:10.3969/j.issn.1006-9771.2024.01.016
教育情境下辅助技术应用:政策架构与核心领域
摘要
关键词
残疾儿童/辅助技术/教育情境/服务体系分类
医药卫生引用本文复制引用
郝传萍..教育情境下辅助技术应用:政策架构与核心领域[J].中国康复理论与实践,2024,30(1):P.119-124,6.基金项目
中国残疾人联合会研究课题(No.2022CDPFAT-25)。 （No.2022CDPFAT-25）
