中国式高职教育现代化的育人路向——类型教育的考察视角OA
中国式高职教育现代化是中国式教育现代化的重要组成部分。以类型教育为视角,高职教育需要明晰自身高等性、区域性、跨界性的类型诉求,以期真正实现类型发展。为此,在育人路向上,可以从思政、教学、实践三路并进,培养人的现代职业教育品性、现代职业教育智识与现代职业教育技能,从而强化中国式现代化建设的人才支撑,共育高职教育现代化人才培养的新环境与新格局。
张甲子;
云南师范大学教育学部 云南国土资源职业学院
教育学
中国式高职教育现代化类型要义类型诉求育人路向
《职教通讯》 2024 (001)
P.57-65 / 9
云南师范大学2023年度研究生科研创新基金项目“云南高职教育高质量发展评价指标体系构建及现状测度研究”(项目编号:YJSJJ23-A01);云南省教育厅2022年度科学研究基金项目“高职院校辅导员职业发展路径完善研究”(项目编号:2022J1375)。
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