心理学报2024，Vol.56Issue(3)：P.295-310,16.DOI:10.3724/SP.J.1041.2024.00295
“双减”背景下小学生学习投入的潜在类别转变
摘要
关键词
“双减”政策/潜在转变分析/学习投入/纵向研究/小学生分类
社会科学引用本文复制引用
杨靖渊,于晓,张婧漪,卢骊霏,杨智辉..“双减”背景下小学生学习投入的潜在类别转变[J].心理学报,2024,56(3):P.295-310,16.基金项目
北京市教育科学“十四五”规划重点课题(BEAA23038):“双减”政策实施过程中北京市中小学生学习投入的动态变化及干预研究。 （BEAA23038）
