产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(2)：P.151-154,4.
新媒体与课程教学深度融合的实践与探索——以中国传统纹样课程教学为例
摘要
关键词
传统纹样/课堂教学/新媒体技术分类
社会科学引用本文复制引用
李孟宣..新媒体与课程教学深度融合的实践与探索——以中国传统纹样课程教学为例[J].产业与科技论坛,2024,23(2):P.151-154,4.基金项目
吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“新媒体视角下中国传统纹样课程创新教学研究”(编号:GH22464)成果。 （编号:GH22464）
